【批评教育】直接了当地指出孩子的缺点和所犯错误之处。若孩子明明知道错了,还不以为然,则需严厉批评教育,帮其改正缺点错误。需要注意的是,就事论事,让孩子知道错在哪里,如何改正,不可扯东道西一股脑地批个没完,让孩子摸不着头脑,又怎样去改过。所以应有的放矢。

【肢体语言】运用肢体动作,如盯着他看、瞪眼、皱眉、打手势,引起孩子注意,内心生惧,起到警示惩戒作用。别看孩子小,其实很会察言观色的,所以这一招,有时比单纯的说教更奏效。因为这样做避免了直接冲突,留了面子,孩子易于接受。

1【置之不理】也就是说的冷处理

【置之不理】也就是说的冷处理。你不是不听话吗,你不是违反纪律吗,好吧,我忽视你,不再搭理你了。孩子是害怕孤单和独处的,得不到关注和爱护,会很不受用,所以他会乖乖地接近你,故意找茬引起你的注意,这时你就得把握时机,正面引导教育了。

【限制活动】游戏是孩子最喜欢的活动之一。那么你不是调皮捣蛋故意打小朋友吗,好,不让你玩游戏了,不让你参加活动了,不让你和小朋友在一块了。这样限制孩子的活动好像有点残酷,但对于孩子树立正确的观念意识行动却是有必要的。当孩子体验了孤立的难受滋味,会自觉改变。

【取消喜爱】若孩子总是犯错,而又不听不信,你不妨没收他喜爱的玩具,爱吃的食品,以及看电视动画片的权利,让他对自己的行为负责,付出“代价”,惩前毖后。

【自我反省】和孩子制定规则,让孩子明白是非,若违反了,就要受到隔离惩罚,或蹲墙角、或坐小板凳、或面壁、或禁止自由活动,以此进行自我思过反省,对所犯之错负责,从根本上认识到不对之处,积极改正。

【责打体罚】俗话说“不打不成材”,古语道“树大自直”。真的靠打才能成材?不修理的歪歪小树长大能自直?其实,就责打这一惩罚方式也是不赞成的,但凡事都有个例,有的孩子不给他点“厉害”也是不知天高地厚地。与其惯坏了再扭,不如开始就扶正。

注意事项

惩罚不是必须的,能不用就不用。惩戒需适当,不可滥用或过分。不能骂孩子,也尽量不要打,一旦压不住火时一定要克制,要有度。一家之见,欢迎大家交流。